欢迎光临南通大学附属中学!
设为首页| 联系我们| 加入收藏
正在加载数据...

南通大学附属中学2015年度工作计划

作者: 来源: 发布时间:2015年03月02日 点击数:

深化改革抓机遇   依法治校谱新篇

 ------南通大学附属中学2015年度工作计划

 

指导思想:

2015年,我们要以省市教育工作会议的精神为指针,紧紧抓住深化教育领域综合改革尤其是高考和招生制度改革的新机遇,紧紧抓住国家全面推进依法治国战略的新机遇,不断深化教育教学改革,不断推进依法治校进程,继续坚持文化立校,继续打造学校特色,全力提升学校的核心竞争力,全力提高学校的整体办学水平,为确保2016年把通大附中建成省四星级普通高中,为早日实现通大附中发展目标而努力奋斗。

重点工作:

一、完成五大学院的硬件配置,启动选修课程的编制,开展相关的校级社团活动,数理基地高质量通过验收。

二、系统构建博雅教育特色,围绕校训及学校培养目标,顶层设计学校课程体系,着力开发中华传统文化课程资源,通过课题引领实现特色创建。

三、根据四大识别系统的设计,初步完成校园环境文化的布局与建设。

四、以智慧课堂建设为平台,推行导学案,尝试微课教学,研究翻转课堂,试点网上作业推送,学习大数据分析工具,积极推进课堂教学改革,高考、学测取得优异成绩。

五、科学编制与全面推进八大行动计划,编制通大附中教师与学生手册,编制学校五年发展规划。

六、加强教师队伍建设,通过课堂研讨、课题研究、青蓝工程,实现分层分类指导。

七、编制学生发展指导手册,开设学生生涯规划与选科指导的校本课程,实现学生成长记录的网上登录与评价。

八、举办学校首届科技节。

九、积极准备、系统安排省四星级高中的创建工作。

十、加强高中与大学的全方位合作,探索创新精神及创新人才的培养途径。

一所优秀的学校,其先进性主要体现在以下三个方面。第一,学校的师源、生源、财源等是否得到优质、保证;第二,学校的课程体系、课堂生态、课外社团等是否体现人本、校本;第三,学校的美誉度、辩色度、黏连度等是否明显、有效。他们的基础则是学校科学的办学、管理和教育的理念,绿化、美化和文化的环境,充足、特色和智能化的装备。作为刚刚建立的新校,我们要瞄准目标、坚实基础、系统谋划和持续推进。基于这一理解,2015年度学校的具体工作如下:

一、完善管理机制,全力推进五大学院的配套建设

管理机制是决定管理功效的核心问题,是加强科学管理的重要依据。随着教育领域综合改革的不断推进,特别是新的高考及招生制度改革的推行,原有的年级部、学科组管理结构以及单一的行政班授课制显然越来越不能完全适应形势变化的需要,我们必须主动应对挑战,积极大胆创新。通大附中的应对策略就是进行五大学院的管理机制创新,逐步建立以学院和年级为主要管理单元的体系,以此作为我们创新与完善学校管理机制的有力抓手,迎接教育新时代的到来。

1.完成五大学院的硬件配套。经过一年多的努力,我校的五大学院的组织架构已经搭建完成,但各大学院的实际运作状况还不平衡,大多还没有多少实质性的进展,个别学院还只是一个空壳。今年,我们将全力推进五大学院的配套建设,这其中首当其冲的就是硬件配套。学校后勤及装勤部门要按照硬件配套的项目和要求加快招标、采购及安装的进度,要学会“弹钢琴”,在保证重点硬件设备及时到位的前提下,同时兼顾一般性项目的安排,既要抢时间,更要抓质量,确保五大学院的硬件配套高标准按时就绪、全部到位。

2.启动选修课程与社团活动。五大学院的硬件配套固然重要,但我们投入巨资进行五大学院建设的一个重要目的就是要依托五大学院构建学校的选修课程和学生社团群,这是五大学院建设必须着力打造的软实力所在。目前学校的校本选修课程和学生社团活动虽已经起步,但其质量水准与我们的要求尚有很大距离。今年上半年,五大学院要根据学校的特色创建和学院的特色场馆,坚持基础性、多样性和选择性,要做好学生和家长的需求分析,围绕学生、学科和学法,体现学科内在的逻辑结构和学科个性。提出学科宣言、提炼学科之美,确定好与本学院相关的校本选修课程及学生社团,确保下半年全校在非毕业年级全面启动走班制教学,为新高考方案实施后的全校性的走班制教学的推行积累经验。

3.数理基地高质量通过验收。2014年,我校的数理基地以排名第一的成绩通过省级评审并得以追加财政拨款20万元,良好的开端等于成功的一半,但作为成功的另一半,即能否最终通过省级验收,关键要看接下来的硬件装备进度和实际使用状况。今年作为五大学院硬件装备重中之重的就是全力武装数学与科学学院的省级数理课程基地,要保证到位经费的合理高效使用。同时与其他学院一样,数学与科学学院也要认真谋划本学院的选修课程和学生社团,确保投入巨资的数理课程基地发挥其实际使用价值,确保数理课程基地高质量通过省级验收。另外,其余学院本年度也要开始思考与本学院相关联的课程基地的创建工作。

二、致力课堂改革,努力提高课堂教学的质量水平

课堂教学是学校教学工作的主阵地,提高教学质量的关键是要提高课堂教学的质量。过去的一段时间里,我们结合学校的实际情况,在课堂教学改革上进行了一些有益的探索与实践,也取得了一定的成效,小班额的优势一定程度上得以显现。但实事求是讲,我们做得还很不够,还没有真正放开手脚,特色做法还很少,创新举措也不多。因此,通过改革课堂来提升学校教学质量的空间还很大,致力课堂改革仍然是我们接下来教学改革的一项重点工程。

1.顶层设计学校的课程体系。课堂教学从一定意义上讲主要就是关于课程的教学,一所学校的课程体系是衡量其核心竞争力的一个十分重要维度。因此,构建特色鲜明的学校课程体系对通大附中而言也是打造学校核心竞争力的一个重要方面。我们要系统构建博雅教育特色,围绕校训及学校培养目标,顶层设计好学校的课程体系。其基本特征就是传统、经典、融合的中外课程。在内容上应统整欧洲经典和古罗马的“七艺”(文法、修辞、辩证、音乐、美术、几何、历法),中国儒家的“四书五经”和“六艺”(礼、乐、射、御、书、数)以及现行高中课程的“八大领域”(语言、人文与社会、数学、科学、技术、体育与健康、综合实践)。我们初步设想,学校除了开设学术性的单学科课程外,更多地借助于南通大学的资源,开发、开设、开展跨专业、跨文化的跨科选修课程和社团活动。例人文类的如中外文明史、宗教史、科学史、技术史、经典国学等;科学类的如物质科学、生命科学、宇宙科学等;方法类的如量化分析与数学素养、社会分析与公民意识、结构分析与技术素养、逻辑学、哲学等;艺术类的如琴棋书画、歌舞戏剧以及体健类的如跑跳球剑、中医养生、武术攀岩等选修课程。

我们要特别关注三个重点,一是着力开发中华传统文化课程资源,把中华优秀传统文化的教育融入课程,引入课堂。二是注重对学生进行社会主义核心价值观教育,让正确的理想信念与价值观在学生身上内化于心,外见于行,充分发挥学校课程建设与课堂教学的教育功能。三是在各类教育特别是体育教育中体现“勇毅”的教育价值。

2.加强智慧课堂的平台建设。随着数字化校园建设的加快推进,以把高科技引入课堂为特征的智慧课堂建设成为各校的共同追求。通大附中在硬件建设上的高起点与高标准为我们加强智慧课堂建设提供了强有力的物质技术支撑。互联网时代,信息的几何级数增加和移动终端无处不在的使用,催生了教学行为的变革。今年,我们要借助学校全覆盖的无线网路,建构智慧课堂的多样平台,尝试进行微课教学,研究与实验翻转课堂,试点网上作业推送,学习大数据分析工具等等。全校广大教师要尽快转变教学观念,改革教学方式,主动适应新形势新变化,要使自己具备O2P混合学习的教学思维和教学技能,同时,要基于小班额的现状,重点在“小组合作探究”和“电子导学单”上取得突破,做到三个年级全面开花、落地生根。以此作为改革课堂教学的一项重要内容。

3.研究国家高考与招生新政。国家的高考制度与招生政策历来是学校开展教育教学的有力指挥棒。当前,全面深化改革是整个国家的时代主旋律,教育领域的综合改革同样也是如火如荼。随着国家新的高考方案的出台以及招生政策的调整,未来几年内必将引发中学教学生态的巨大改变。今年上半年,江苏高考改革方案将正式出台,尽管新高考方案和新的招生政策的正式实施有一段时间的缓冲期,但全校上下尤其是教务部门要主动学习与研究国家高考与招生新政,研究江苏高考改革方案,要未雨绸缪,谋划对策,主动应对形势变化,适时调整教学策略。同时,也要做到不乱阵脚,把好分寸,当下要按照老高考的要求,组织好毕业班教学以及针对高二学业水平测试的教学,确保学业水平测试和高考取得优异成绩。

三、坚持依法治校,不断完善学校的各项制度规章

推进依法治校,是学校适应加快建设社会主义法治国家要求,发挥法治在学校管理中的重要作用,提高学校治理法治化、科学化水平的客观需要,是现代学校制度建设的题中应有之义。过去一年多时间里我们所制订的学校各条线的一系列规章制度,特别是刚刚结束的我校一届一次教代会通过的《学校章程》草案,为我校实施依法治校提供了法制保障,但无疑这些制度规章尚需在今后的办学实践中进一步修改与完善,这也是今年学校制度建设方面的一项重要任务。除此以外,今年在学校的制度建设方面还要着力做好以下几项工作。

1.编制推进学校八大行动计划。学校办学伊始,我们就响亮提出了通大附中八大行动计划,这就是:纯正学风计划、振奋精神计划、学科导师计划、未来精英计划、学困帮扶计划、环境美化计划、校园文化计划、创新管理计划。一年多来,尽管这些计划的实施有一些不平衡的情况,但或多或少都在实施之中。而要使得这些行动计划实施得以常态化、制度化,确保计划实施取得实效,就必须系统编制出各项计划的行动蓝本,使之具备学校法规性质与高度,以此来推进这八大行动计划的有效执行。今年上半年,学校各大处室要分工协作,在认真调研分析的基础上,根据校情编制出以上八大行动计划的具体实施方案与细则,并全力推进八大行动计划的落实。

2.编制通大附中五年发展规划。通过一年多的办学实践,我们已经确定了学校办学的愿景和发展目标,要使得这一愿景和发展目标成为现实,就必须有计划、分阶段地开展工作,编制学校五年发展规划就是实现学校远景目标的一项重要举措。这项工作在2014年度工作中我们曾经提出过,但由于前一年度的学校工作实在是千头万绪,纷繁复杂,再加上学校五年规划的制定是一项十分重要而严肃的大事,必须认真思考,系统谋划,所以这项工作至今尚未落地。本年度,学校教科部门要在校长室的指导下,把编制出台学校五年发展规划作为一项十分重要的工作来抓,学校其余各职能部门也必须在这项工作中与教科部门协同配合、群策群力,全校教职员工更要主动关心、积极参与,共同描绘出学校未来五年发展的美好蓝图。

3.编制通大附中教师和学生手册。学校的教师和学生手册是规范师生教与学等学校生活行为的一项重要的制度规章,各个学校的师生手册当然会有其共性的一面,但更应该有体现学校自己特色的个性色彩。去年下半年,教科部门已经拿出了我校教师与学生手册的初稿,存在的主要问题就是附中特色不够鲜明。要把学校的“博雅勇毅”的校训、“和融、诚朴、勤敏、卓创”的校风,“笃敬、善导”的教风,“敏学、精思”的学风以及“日进日新、成人成己”的学校精神等这些通大附中的元素揉进我校的教师与学生手册之中,要在对这些学校办学思想理念进行教师与学生两个方面的行为化研究的基础上,认真修改与完善已有的通大附中教师与学生手册初稿,争取于今年上半年正式编制完成并出台。

四、落实立德树人,建构学校德育工作的创新机制

立德树人是学校教育的根本任务,德育为先是学校教育的根本要求。过去一段时间,我校在德育工作方面取得了一些成绩,但学校的德育管理体制还需要进一步建立与完善。今年,我们要在加强我校德育网络与德育队伍建设,努力创新通大附中德育管理机制方面下工夫,做文章。学生处以及全校各职能部门要在学校党委、校长室的正确领导下,认真研究当前学校德育工作的新情况、新挑战,认真落实上级教育部门对开展学校德育的新政策、新要求,努力形成与打造通大附中德育管理的新特色、新亮点,全力开创通大附中德育工作的新机制、新局面。

1.编制学生发展指导手册。国家教育部在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中明确,在中学推行学生发展指导制度,其目的就在于加强对学生的理想、心理、学业等多方面的指导。经过前期的筹划与建设,我校的学生发展指导中心已经成立,各种设施设备也陆续到位,接下来是迅速组建中心的管理机构,形成中心的管理规范,同时要迅速编制通大附中学生发展指导手册,分年级开设选科指导和生涯规划的校本课程。这里的发展是指学生的全面发展,包括学生的学业指导、升学指导、生涯指导、生活指导、健康指导、思想指导和心理辅导等等内容。指导手册要立足“凝聚学生、服务学生、发展学生”,通过发展指导,帮助学生了解自己、了解社会、展望未来,帮助学生树立远大理想、信念和正确价值观,科学规划自己的人生,高质量走好高中求学之路,逐步实施自己的人生规划。

2.进一步完善家委会制度。家长委员会是沟通学校和社会的纽带;是学生家长直接参与学校教育管理的一种组织形式;是学校教育有益的补充和发展;是学校争取更多的社会力量办好学校的重要途径。目前我校已经建立了三个年级的家长委员会,学校开展的一些活动也得到了年级家委会的配合与支持。今年,我们要在年级家委会的基础上建立学校层面的家委会,同时建立健全学校家委会的活动机制,使家委会工作制度化、常态化,要让家委会更多地参与到学校决策中来,为学校发展献计献策;要让家委会更充分地自主开展教育活动,作为学校教育的必要的补充;要让家委会更多地对学校工作提出批评意见,发挥其对学校工作的监督作用。

3.努力开发校本德育课程。德育课程是学校德育工作的主渠道,是对学生开展思想道德教育的主阵地,是促进学生良好品德素质形成和社会性发展的重要途径,也是学校实施素质教育的重要内容。许多学校的德育实践表明,德育课程建设是学校德育工作有效开展的一个重要平台。本年度,学生处要努力开发具有附中特色的系列校本德育课程,要努力使我校的校本德育课程成为学校的一项德育品牌,成为我校德育特色的创新项目,同时,要把学校的校本德育课程真正纳入学校校本课程的总的体系之中,从而为学生良好的行为习惯养成、优秀道德品质形成以及自我教育能力发展,奠定了坚实的基础。

五、抓好队伍建设,全面提升学校师资的整体素养

百年大计,教育为本; 教育大计,教师为本。对一所学校而言,只有一流的师资队伍才能创造出一流的教育业绩,学校才能真正办出人民满意的教育。在通大附中的师资结构中,尽管具有大市级专业荣誉的教师人数在市直学校中名列前茅(仅次于南通中学),具有局直一级专业荣誉的教师人数也较为可观,但就师资队伍的整体而言,必须承认现实问题的客观存在。如教师队伍的精神面貌有待提振;专业发展的进取心有待激发;团队的整体凝聚力有待聚合等等。今年,我们要在教师队伍建设方面作出努力,以全面提升我校师资队伍的整体素质,为学校的可持续发展奠定基石。

1.加强师德建设,争当“四有”教师。学高为师,德高为范。教书者必先学为人师,育人者必先行为世范。师德是教师最重要的素质,是教师之灵魂,师德建设是提高教师队伍质量的根本前提。我们要加强政治及业务学习,在学习中提高教师的师德修为;我们要提高学校各项规章制度的执行力,用制度来规范教师的师德行为;我们要注重教育的正确导向,用正确的舆论导向来约束教师师德行为;我们要教育全校教师树立正确的人生价值观,一事当前,能够作出正确的价值判断与价值选择,既要争取正当的个人利益,更要提倡无私奉献的崇高精神;我们要引导全校教师争做习近平总书记所要求的“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好教师。

2.开展读书研究,促进专业成长。精研业务是提高教师队伍质量、促进教师专业成长的关键。教师业务水平的提高有两条重要的路径,就是在实践基础上的读书学习和专业研究。读书学习至于教师的重要性毋容置疑,教师读一些专业的经典的书籍,可以示范引领学生,爱读书、有学养的教师,往往都是学生心目中的偶像;可以提升教师心灵修养,滋养教师的人生底气;可以让教师保持一份平淡的心境,在浮躁的现实中寻得一片宁静。开展教育教学研究能为教师实现专业发展插上腾飞的翅膀。一要开展好常规研究,如写好教学反思和案例评析,让教师在反思与总结中提高;二要抓好教育科研,要继续以课题引领研究,继续做好校级微课题研究,加强一批省市在研课题的过程管理,力争申报一项国家级的学校研究课题。

3.完善激励机制,激发内在驱动。建立激励机制是提高教师队伍质量的重要保证。在现有的学校管理制度中,针对教师素养提升方面的激励政策尽管有,但还不是很多,也不是很具体。接下来我们要在进一步完善与建立教师激励机制、促进教师素养提升方面下气力,通过激励机制来激发全校教师素养提升的内在驱动。一要完善我校的“教学质量、教育科研奖励方案”,使方案真正能够激发起教师狠抓教育质量、潜心教育科研的积极性;二要完善“教师成长师徒结对制”,建立“学科导师制”,发挥我校优秀骨干教师的示范引领作用;三要完善“青年教师教学基本功大赛制”,建立适合较高年龄段教师的“中老年教师教学示范课制”,为全校教师提供专业成长的有效平台;四要建立“优秀教师外派学习进修制”,让教师们能够走出去,通过业务进修实现专业提升。

六、优化后勤服务,为学校工作正常开展保驾护航

兵马未动,粮草先行。学校的后勤工作对于学校整体工作的推进具有不可替代的重要作用。过去的一年多时间里,后勤部门的同志历尽千辛万苦,为通大附中取得良好的办学开局作出了巨大的贡献。2015年,后勤部门要在取得的已有成绩的基础上,进一步做实做细采购保管、固产登记、物产维修、财务管理、食堂管理、超市管理、绿化管理、卫生保洁等后勤常规工作,要继续认真做好上级部门以及学校校长室和其它处室部门交办的各项突击性工作包括校内外各类会务的后勤保障工作。这里,就2015年我校后勤工作的开展,提出几点期望和建议。

1.要在服务的标准化程度上下工夫。后勤服务的标准化、规范化程度是衡量后勤服务质量与档次的一把重要标尺。我校的后勤服务经由去年省厅局长杯以及南通市两会等活动的锻炼,服务的质量水平有了明显的提升,但离高标准、严要求尚有一定差距。学校后勤部门要参照国内星级酒店和高档社区的物业管理程序流程,结合我校的具体实际,制定出通大附中后勤服务标准及管理流程细则,要对后勤服务人员进行有针对性的业务培训,以进一步提高我校后勤服务的标准化、规范化水平,为全校师生提供优质高效的后勤服务,同时在一定的时候,也可以向外界展示我校后勤服务的良好水准。

2.要在服务的智能化水平上下工夫。智能化系统是由现代通信信息技术计算机网络技术智能控制技术汇集而成的针对某一个方面的应用智能集合。后勤智能化主要就是针对学校后勤服务的一个智能集合系统。我们所提出的建设智慧校园,其实质就是提高包括后勤管理在内的学校各条线管理的智能化水平。后勤处在2015年的工作设想中提出的创新工作之一,就是“完成学校后勤智能化管理平台建设,作为学校底蕴建设的一部分,力争成为全市教育系统的范本”。希望后勤部门今年把这项工作认真抓紧落实好,从而为学校其余各条线实现管理智能化提供一个好的示范,以加快推进我校智慧校园建设的进程。

3.要在服务的人性化要求上下工夫。后勤服务的主要对象是全校的师生员工,服务的结果好坏最终体现在受服务对象是否舒适与满意。因此,学校后勤服务要坚持以人为本的原则,要想教职工所想,急教职工所急。对教职工提出的后勤服务方面的一些合理诉求要想方设法予以解决,后勤部门也要尽可能先教职工忧而忧,经过细致周密的思考调研,做到防患于未然。例如教职工提出的办公座椅不符合人体工学的问题、教职工提出的在三楼食堂添置微波炉的建议,还有我们为教职工们提供了午休房,但入住率很低,造成了资源的闲置与浪费,等等。后勤等部门对这些问题要高度重视,认真研究,尽快找到解决的办法与对策。今年暑期,要完成三楼教工食堂的装修改造,以提升教工就餐环境的舒适度。

七、其他具体工作

学校的工作总是千头万绪,对建校时间不长的通大附中来说,更是如此,因为我们的不少工作都是开创性的,有的工作也只是开了个头,后续的许多连接项目要等着我们继续推进和在实践中进一步予以修正与完善。2015年,我们除了要认真完成以上一些具体工作外,下面的几项工作也同样必须抓紧抓好,抓出成效。

1.党建群团工作。我校党委成立之际,恰逢第二批党的群众路线教育实践活动开展之时,经过实践活动的洗礼,我校的党风廉政建设得到加强,党员干部通过开展批评与自我批评,对照问题清单认真整改落实,个人的素养得到提升,党组织的凝聚力与战斗力得到增强。但对照上级党委以及广大教职员工的要求,学校党建工作还须进一步加强。学校工会的组织架构已经完成,上学期成功组织召开了我校一届一次教代会,今年工会的工作要进一步落到实处,比如教职工的文体活动要正常开展,要有系统的规划与制度性的机制予以保证。我校的关工委上学期也成功通过了市级验收,开局不错,接下来的工作也要正常起来。经过一段时间的准备,上学期末我校的团委也已经正式建立,学校团委要迅速拿出工作计划与措施。等等。

2.文化布局建设。经过一年多的努力,在学校的文化建设方面,我们已经初步完成了学校文化四大识别系统的建构,整个学校文化设计方案基本成型,围绕学校文化四大识别系统的方案设计,其中的不少工作我们已经在前期着手进行,有的工作已经基本完成,如学校的校训、校风、教风、学风、学校精神等等理念识别系统方面的工作,有的工作还在进行之中,如学校环境识别系统以及行为识别系统的一些工作,有的工作还只是停留在设计层面,具体工作正在谋划但还没有真正开展,如我校的校歌征集工作、附中赋的撰写、广场雕塑等还没有启动等等。今年,我们要在原有工作的基础上,加快学校文化布局与建设的进程,力争在本年度内初步完成校园文化的布局与建设工作。

3.学校体育工作。我校尽管建校时间很短,但学校的体育工作开展得有声有色,取得的成绩有目共睹。全市中学生运动会开幕式上,我校学生的瑜伽操表演惊艳全场;市直学校中学生广播操比赛中,我校学生以遥遥领先的成绩斩获第一;全省中学生健美操比赛中,我校代表队获啦啦操表演金奖等等。但我校的体育工作毕竟刚刚起步,与兄弟学校相比,整体实力尚待进一步提升。在篮球这一传统体育项目开展上,尽管已经组队开展训练,也得到了上级部门的支持,但训练的水平与比赛成绩还有很大的提升空间。作为传统项目的群众基础,各班级、年级的篮球联赛制度性地开展。学校现有的一些体育设施的利用率还不高,一些体育特色项目还需要进一步的开发,学生体育俱乐部还没有全面、系统的组织,作为学校五大学院之一的体育与健康学院的许多工作尚待开展,等等。学校体育线的同志们要乘势而上,继续努力,创造我校体育工作的新业绩。

4.校园安全工作。安全工作无小事,学校安全工作的重要性毋庸置疑,全校上下必须时时绷紧校园安全这根弦。一年多来,我校的安全工作取得了一定的成绩,也得到了上级部门的肯定。本年度我们要继续做好校园安全隐患排查和整改这一常态化的规定动作;要进一步完善我校的安全预防机制,进一步提升全校师生的安全防患意识;要加强学校安全工作的创新管理,提高安全管理水平;要经常与上级安保部门沟通信息,汇报学校安全工作;要通过建设智慧校园管理系统建立起安全信息交流沟通平台以及时了解安全方面的信息;要建立和健全学校安全应急管理机制,提高校园突发应急处置能力;要积极协调公安、工商、文化等部门抓好学校及周边治安环境整治和学校安全的人防、物防和技防工作,形成有利于学校安全和稳定的良好的社会氛围。

此外,学校的综合治理、计划生育等工作也要按照上级部门的有关要求并结合学校的具体情况认真落实好。