南通大学附属中学2013—2014学年度第一学期数学教研室工作计划
一、主要工作及目标
在学校教学工作思想的指导下，求真务实，认真落实各级主管部门对教学工作的具体要求，深入开展课堂教学的研究。数学教研组要在《数学新课程标准》的指导下，坚持素质教育和教学实绩并重，实实在在的开展教学模式，教学方法的探讨，使高中部数学组的工作不断前进。
二、具体措施
1．根据学校安排的教研室活动时间，全体老师按时、按计划参加教研室活动。教研室不开展活动时，各备课组利用教研室活动时间进行集体备课，组内听课或说课。将教研室活动与备课组活动有机结合。提高教师参与教研室活动的积极性、主动性，争取每次教研室活动都对大家有所启迪，使大家都有所收获。
2．加强备课组建设，在备课组组长的带领下，坚持集体备课，深入研究教学的目的和要求，教学的重点和难点，统一教学的进度，合理安排课后的作业及阶段性测试。及时完成批改和讲评，发挥备课组集体智慧。
3．参加相关的教研活动，互相交流、互相学习，采用“走出去、引进来”的方法，学习他人之长，吸引他人经验。力争有学科和个人的微课题，且组织教师积极撰写论文。
三、主要工作安排
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时间 |
主要工作安排 |
学科内研究课 （年级/教师） |
备注 |
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第1周 9.02~9.08 |
各备课组集体备课，制定备课组教学计划。检查备课笔记，迎接开学督促组听课。学习学校工作计划和教导处工作计划，讨论制定学科内开课的活动计划。 |
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第2周 9.09~9.15 |
各备课组集体备课。学科新老高三教学经验交流。 |
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第3周 9.16~9.22 |
举行本学期第一次月度学科教研活动；宣传组织开展“青蓝工程”结对活动；各备课组集体备课。 |
中秋放假 |
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第4周 9.23~9.29 |
学科内组织听课及评课活动。 |
高一 ( 学科内 ) |
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第5周 9.30~10.06 |
备课组集体备课，检查进度和计划是否一致。统一安排国庆作业。安排阶段性测试。 |
国庆放假 |
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第6周 10.07~10.13 |
各备课组集体备课，展开组内听课或说课活动。分析各年级的阶段性测试情况。 |
高一 高三 （备课组内） |
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第7周 10.14~10.20 |
学科内组织听课及评课活动 |
高二 ( 学科内 ) |
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第8周 10.21~10.27 |
各备课组集体备课，展开组内听课及评课活动 |
高一 高二 （备课组内） |
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第9周 10.28~11.03 |
学科内组织听课及评课活动 |
高三 ( 学科内 ) |
运动会 |
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第10周 11.04~11.10 |
期中考试准备工作，安排备课组复习计划。 |
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第11周 11.11~11.17 |
期中考试 |
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第12周 11.18~11.24 |
期中考试分析 |
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第13周 11.25~12.01 |
召开本学期第四次月度教学工作例会；各备课组集体备课，展开组内听课及评课活动。 |
高二 高三 （备课组内） |
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第14周 12.02~12.08 |
学科内组织听课及评课活动 |
高一 ( 学科内 ) |
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第15周 12.09~12.15 |
各备课组集体备课。安排阶段性测试 |
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第16周 12.16~12.22 |
各备课组集体备课，展开组内听课或说课活动。分析各年级的阶段性测试情况 |
高一 高二 高三 （备课组内） |
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第17周 12.23~12.29 |
学科内组织听课及评课活动。 |
高二 ( 学科内 ) |
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第18周 12.30~1.05 |
备课组内统一安排元旦放假的作业 |
元旦放假 |
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第19周 12.06~1.12 |
学习学校期末工作安排，检查教学进度。期末考试准备工作，安排备课组复习计划。 |
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第20周 1.13~1.19 |
各备课组工作经验交流；本学期学科活动总结。 |
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第21周 1.20~1.24 |
期末考试 |
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教研室主任（签字）
2013年9月1日
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